Resumo Objetivo Apreender a percepção de discentes de curso técnico e superior de Enfermagem sobre o ensino das competências de segurança do paciente na pandemia da COVID-19. Método Estudo qualitativo, realizado em 2021, com estudantes de Enfermagem de nível técnico e superior do Paraná, por m...
Resumo Objetivo identificar a importância atribuída à utilização da prática simulada na ação pedagógica do estudante do Curso de Licenciatura em Enfermagem no domínio de desastres e no âmbito interdisciplinar e interinstitucional em Portugal. Métodos estudo enquadrado no paradigma qualitati...
RESUMO Objetivo construir, validar e avaliar vídeo educativo para estudantes de enfermagem sobre a parada cardiorrespiratória obstétrica. Método estudo metodológico, composto pela construção do vídeo, validação de conteúdo por 22 especialistas em parada cardiorrespiratória obstétrica e ava...
Embarazo,
Educación en Enfermería/métodos,
Estudiantes de Enfermería,
Mujeres Embarazadas,
Métodos,
Paro Cardíaco/enfermería,
Reanimación Cardiopulmonar/educación,
Recursos Audiovisuales,
Reanimación Cardiopulmonar/enfermería,
Cardioversión Eléctrica/enfermería,
Cesárea/enfermería
Objetivos: identificar as estratégias adotadas para a continuidade da formação de enfermeiros durante a pandemia de COVID-19. Métodos: estudo transversal, realizado com coordenadores de curso de graduação em Enfermagem do Rio Grande do Sul, Brasil, e coleta de dados on-line, entre novembro de 2020 ...
Zanchetta, Margareth Santos;
Fredericks, Suzanne;
Mina, Elaine Santa;
Schwind, Jasna;
Sidani, Souraya;
Miranda, Joyal;
Santos, Walterlânia Silva;
Bookey-Bassett, Susan;
Ehtesham, Negin;
Ziegler, Erin;
Fernandes, Jean-Pierre;
Lee, Ken;
Bailey, Annette;
Espin, Sherry;
Rose, Donald;
Lee, Charlotte.
Resumo Objetivos Descrever a experiência da implementação de um programa de treinamento de assistente de pesquisa voluntário para graduandos canadenses de Enfermagem, objetivando o desenvolvimento de habilidades de comunicação verbal e escrita, métodos de pesquisa e análise de dados, pensamento ...
Resumo Objetivo Comparar a percepção de estudantes de enfermagem e as contribuições do ensino com simulação clínica ou aula prática convencional em laboratório de habilidades, na primeira experiência clínica hospitalar. Método Pesquisa descritiva, qualitativa, envolvendo estudantes de gradu...
Objetivo: Refletir sobre o desenvolvimento do pensamento crítico no ensino de enfermagem em tempos de pandemia de Covid-19. Método: Estudo teórico-reflexivo baseado nas experiencias dos pesquisadores do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina em parceria co...
RESUMO Objetivo Conhecer a percepção de estudantes de enfermagem sobre a contribuição do uso do simulador de baixo custo no desenvolvimento de habilidades técnicas para o cateterismo periférico venoso. Método Estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado em universidade pública do sul d...
Resumo Objetivo descrever os aspectos positivos e negativos da simulação clínica no ensino de enfermagem na perspectiva dos graduandos. Método estudo transversal descritivo de abordagem qualitativa, desenvolvido em uma universidade federal do Rio de Janeiro. A coleta de dados ocorreu após a realiz...
Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim;
Sousa, Kayo Henrique Jardel Feitosa;
Oliveira, Joseane Lima de;
Lima, Luana da Silva;
Santos, Tiara Soares;
Amorim, Fernanda Cláudia Miranda;
Carvalho, Cláudia Maria Sousa de;
Oliveira, Adélia Dalva da Silva;
Carvalho, Herica Emilia Félix de;
Sousa, Bruna Sabrina de Almeida.
Abstract Objective: To evaluate, from the perspective of Nursing students, a virtual learning environment about educational actions for people with diabetes mellitus. Method: A cross-sectional and descriptive study with qualitative data analysis and a sample of 71 nursing students. A questionnaire was ...
